膠東在線3月11日訊(通訊員 董海龍)為深入貫徹落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)，切實(shí)將黨和國家關(guān)于小學(xué)德育工作的要求落細(xì)落小落實(shí)，著力構(gòu)建方向正確、內(nèi)容完善、學(xué)段銜接、載體豐富、常態(tài)開展的德育工作體系，大力促進(jìn)德育工作專業(yè)化、規(guī)范化、實(shí)效化，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，三、四年級(jí)班主任于2021年3月9日開展《中小學(xué)德育工作指南實(shí)施手冊》讀書交流活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，王磊老師與三、四年級(jí)班主任共同學(xué)習(xí)了《中小學(xué)德育工作指南實(shí)施手冊》，她結(jié)合德育工作實(shí)際，圍繞“一個(gè)體系、兩個(gè)結(jié)合、三個(gè)關(guān)鍵、四個(gè)基本原則，五項(xiàng)主要內(nèi)容、六個(gè)實(shí)施途徑”等方面作了闡述,并要將德育工作落細(xì)、落小、落實(shí)，；同時(shí)，針對(duì)德育工作“五項(xiàng)主要內(nèi)容”：理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育和心理健康教育進(jìn)行了講解。

　　最后，王老師進(jìn)行了會(huì)議總結(jié)。王老師從語文課的一個(gè)小作業(yè)都能入手對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，體現(xiàn)了教育的敏感度；王老師還提出課程育人重融入，文化育人重熏陶，活動(dòng)育人重導(dǎo)向，實(shí)踐育人重體驗(yàn)，協(xié)同育人重聯(lián)動(dòng)；事事皆教育，時(shí)時(shí)有教育，尊重規(guī)律，尊重人人，在充滿儀式感的教育活動(dòng)中，學(xué)生一定能夠真正成長。（實(shí)習(xí)編輯 叢釗葦）