膠東在線3月11日訊(通訊員 張伯瀚)書籍是教師專業(yè)成長的必需品，教育類書籍更是青年教師通往精英教師的橋梁。寒假期間學(xué)校教導(dǎo)處為每位教師準(zhǔn)備了《給教師100條建議》等教育書籍，教師們在度過愉快寒假的同時(shí)，也同樣提高了專業(yè)能力。

　　3月10日晚學(xué)后，萊山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)萌慧班主任工作室召開了讀書心得交流茶談會，每位班主任將自己整理的讀書心得進(jìn)行了分享交流，從不同的角度、不同的出發(fā)點(diǎn)把個(gè)人的書中感悟與各班實(shí)際情況相結(jié)合，提出了多種班級管理的新方法。

　　閱讀是教師自我發(fā)展、自我教育的根基，也是促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展的重要源泉，唯有增強(qiáng)閱讀能力、拓寬專業(yè)閱讀領(lǐng)域，才能在教育教學(xué)領(lǐng)域中突顯個(gè)人教學(xué)風(fēng)采。（實(shí)習(xí)編輯 王琳）