膠東在線10月26日訊(通訊員 王磊磊) 陳曉蕾，2006年入職煙臺第一職業(yè)中等專業(yè)學校(煙臺經濟學校)，2009年開始擔任電氣工程專業(yè)部技能大賽輔導教師，至今已走過十三個年頭。她所輔導的學生共獲得國賽二等獎2個，省賽一等獎1個、二等獎3個，市賽一等獎10個，她本人也先后被授予山東省技能大賽優(yōu)秀輔導教師、煙臺市機電一體化專業(yè)學科帶頭人、煙臺市教學能手、煙臺市教壇新秀、煙臺市職業(yè)教育技能大賽先進個人等榮譽稱號。她用十年的青春，詮釋了一名砥礪深耕、無私奉獻的教師對職業(yè)教育的愛與堅守。
一、初心不改，砥礪奮進結碩果
入職第三年，既擔任實習班班主任又擔任新生班班主任的陳老師，又迎來了一項艱巨的任務——擔任單片機組裝與調試賽項指導教師，盡管毫無經驗、困難重重，但是面對領導的殷切希望，她還是選擇了迎難而上。單片機組裝與調試賽項要求輔導教師具備編程、組裝、故障診斷調試等多方面綜合能力，要想教會學生，自己必須首先融會貫通。為了更快的開展訓練，陳老師利用暑假到外地拜師學習，面對晦澀難懂的編程語言，她憑著一股不服輸?shù)捻g勁一行行的啃，一頁頁的讀，愣是學完了三本C語言編程實例。“勤學功深心似鏡，苦練日久手出靈”。經過200多天的不懈努力，單片機組裝與調試賽項的參賽學生在煙臺市技能大賽中獲得了第二名的優(yōu)異成績。
2009年底，陳曉蕾老師又承擔起制冷設備組裝與調試賽項的省賽任務，當時備賽時間只有兩個月，參賽選手是由單片機隊員臨時改項，都是零基礎，任務難度可想而知。但是面對珍貴的省賽機會，唯有拼盡全力，才能不負眾望。在專家老師的指導下，陳老師帶領她的學生從擴喇叭口、彎管、盤管開始做起，常常一練就是一整天，基本功掌握扎實了，就開始高強度的實戰(zhàn)訓練，一組四個小時，每天至少兩組的訓練量，練到最后連拿起筷子的力氣都沒有了。持之以恒，功果自見。最終，制冷戰(zhàn)隊不辱使命，首次參賽斬獲省賽二等獎，再創(chuàng)佳績。
2019年，陳老師披荊斬棘再出發(fā)，帶領機電一體化團隊出征國賽，在全國119個參賽隊伍中獲得第16名。疫情以來，她組織輔導團隊根據(jù)需要隨時調整訓練方案，不放棄任何一次可以實戰(zhàn)的時間段，將停訓造成的影響降到最低，經過師生共同努力，斬獲2020年度省賽一等獎、2021年度省賽二等獎和2022年度國賽二等獎。
二、誨人不倦，甘為落紅化春泥
教書過程感受到的是知識的魅力，而育人過程領悟到的才是教育的真諦。陳老師說，我們的孩子是缺愛的，在這些孩子故作堅強、滿不在乎的外表下其實隱藏著一顆顆脆弱的心，要想讓他們燃起斗志，就要先把心焐熱。于是乎，煮雞蛋是每周必備，油條豆?jié){是加班早餐，水餃排骨是節(jié)日加菜，隊里的孩子因為加班訓練缺席媽媽的生日，陳老師都會委托快遞公司為他媽媽送上生日蛋糕，表達歉意和祝福。羸弱的心靈有了愛的滋養(yǎng)，學生的眼神都會變得更加清澈。陳老師在生活上就是這樣事無巨細的陪著孩子們，而孩子們回饋給她的，除了好成績，更重要的是對未來堅定的信念。時間在變，學生的面孔在變，學生口中的“曉蕾姐”變成了“曉蕾媽”，而唯一不變的是陳老師執(zhí)子之手、促其成長的執(zhí)念與堅持，她相信這是愛的力量。
三、孜孜不倦，勤學善思成典范
吾生也有涯，而知也無涯。從教16年，陳曉蕾老師在求知、求索的道路上步伐堅定、愈行愈遠。她堅信，在專業(yè)大類中其實是沒有跨越不了的壁壘，只要有足夠的內驅力，潛心學習，一定有所成。她跨專業(yè)學習提升專業(yè)技能，考取了數(shù)控車技師、電子設備裝接高級工、工業(yè)機器人應用編程職業(yè)技能等級證書、維修電工高級技師等職業(yè)資格證書，具備了多工種雙師型教師資質。同時，她考取了中國海洋大學控制工程專業(yè)研究生，并于2018年順利畢業(yè)，獲得控制工程專業(yè)碩士學位�！笆⒛瓴恢貋恚蝗针y再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”陳老師說，她特別喜歡這首詩，每次讀都會有種岌岌可危的感覺，知識的迭代更新是日新月異的，我們只有孜孜不倦的豐富自己，才能趕得上時代的步伐。作為專業(yè)部教學副主任，她秉承正人先正己的理念，在教育、教學、技能大賽等各方面嚴于律己、率先垂范。在她的帶動和影響下，電氣工程專業(yè)部專業(yè)教學團隊的雙師率達到百分之百，技能大賽成績也屢創(chuàng)新高，這支已不算年輕的團隊正以高昂的姿態(tài)闊步向前。
大時代賦予了職業(yè)教育新的責任與使命。作為職教人，亦是中國“夢之隊”的筑夢人，陳曉蕾老師將繼續(xù)秉承“愛生、博學、啟迪、敬業(yè)”的校訓，葆有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守，把用心去工作、用愛去育人作為她一生的追求。
