膠東在線(xiàn)12月9日訊(見(jiàn)習(xí)記者 劉子涵)為全面貫徹黨史學(xué)習(xí)教育“學(xué)黨史，悟思想，辦實(shí)事，開(kāi)新局”的總體要求，將黨史學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為“為師生辦實(shí)事”的動(dòng)力，經(jīng)深入調(diào)研，濱醫(yī)口腔醫(yī)學(xué)院于12月5日舉行了“學(xué)術(shù)文化月”啟動(dòng)儀式，此次系列活動(dòng)將持續(xù)一個(gè)月，旨在推進(jìn)口腔學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)，啟發(fā)學(xué)生學(xué)術(shù)興趣，開(kāi)闊學(xué)術(shù)視野，拓展研究思路，了解學(xué)科前沿，加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，濃郁學(xué)術(shù)氛圍，推動(dòng)學(xué)術(shù)研究，培養(yǎng)學(xué)術(shù)人才。

　　“學(xué)術(shù)文化月”活動(dòng)不僅邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)口腔醫(yī)學(xué)界專(zhuān)家、學(xué)者就口腔學(xué)科前言動(dòng)態(tài)、科學(xué)研究方法、口腔醫(yī)學(xué)史、學(xué)業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃、勵(lì)志成長(zhǎng)發(fā)展心路歷程等為全院師生做專(zhuān)題講座和專(zhuān)題教育報(bào)告，還組織了學(xué)院教師、研究生、本科生分別就當(dāng)前各自的研究學(xué)習(xí)領(lǐng)域進(jìn)行研討交流，啟迪學(xué)術(shù)靈感。為了避免純學(xué)術(shù)活動(dòng)枯燥乏味，學(xué)院也適當(dāng)?shù)募尤肓宋幕�活�?dòng)，師生一起參與團(tuán)建活動(dòng)，拉近了師生間的距離，增進(jìn)了彼此間的交流，密切了師生關(guān)系，培養(yǎng)了學(xué)生的協(xié)作精神和創(chuàng)新意識(shí)，為今后師生共進(jìn)共研奠定了基礎(chǔ)。

　　南京醫(yī)科大學(xué)王林教授為學(xué)院師生分別做了“國(guó)家一流本科課程的建設(shè)與實(shí)踐”和“現(xiàn)代科技發(fā)展對(duì)口腔醫(yī)學(xué)的影響”的學(xué)術(shù)報(bào)告。他在首場(chǎng)報(bào)告中重點(diǎn)從國(guó)家級(jí)一流課程的背景、概念、建設(shè)要求、實(shí)施準(zhǔn)備、口腔一流課程、線(xiàn)上課程評(píng)審等六方面給全體教師作了詳細(xì)解讀；繼而通過(guò)詳實(shí)的數(shù)據(jù)、鮮活的案例，為全體學(xué)生闡釋了現(xiàn)代科技發(fā)展中干細(xì)胞技術(shù)、新材料技術(shù)、新檢測(cè)手段、新生物技術(shù)等對(duì)口腔醫(yī)學(xué)發(fā)展產(chǎn)生的重要影響，由此啟發(fā)學(xué)生的科研興趣和學(xué)術(shù)思維。

　　“我們舉辦這個(gè)專(zhuān)題的系列活動(dòng)就是想讓全體師生共同培養(yǎng)學(xué)術(shù)思維。研究生本身就是要培養(yǎng)學(xué)術(shù)思維的，毋庸置疑，對(duì)于本科生來(lái)說(shuō)早一點(diǎn)開(kāi)啟學(xué)術(shù)思維，激發(fā)學(xué)術(shù)興趣，不僅是對(duì)考研還是后期發(fā)展都有很大的幫助。醫(yī)學(xué)生是不同于其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，因?yàn)獒t(yī)學(xué)生將來(lái)服務(wù)的對(duì)象是人，所以對(duì)于醫(yī)學(xué)生的能力和素質(zhì)要求是最高的。我們希望我們的學(xué)生將來(lái)能夠更好地服務(wù)于人類(lèi)的生命與健康，這是我們的終極目標(biāo)。”問(wèn)及創(chuàng)辦此次活動(dòng)的初衷時(shí)，濱州醫(yī)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)院、煙臺(tái)市口腔醫(yī)院院長(zhǎng)柳忠豪這樣告訴記者。

　　最后柳忠豪給正在學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生和剛剛從事口腔工作的年輕醫(yī)生提出了一些建議：“我認(rèn)為將來(lái)醫(yī)學(xué)生走到工作崗位上，應(yīng)該具備這七個(gè)方面的職業(yè)素養(yǎng)。一是醫(yī)學(xué)職業(yè)信念。只有堅(jiān)定的職業(yè)信念，才能迎難而上的奮斗中奉獻(xiàn)口腔醫(yī)學(xué)事業(yè)的改革與發(fā)展。二是扎實(shí)的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和精湛的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)技能，這是維護(hù)人類(lèi)健康的基本要求。三是醫(yī)患溝通素養(yǎng)，良好的溝通能夠改善醫(yī)護(hù)水平，減輕患者病痛。四是團(tuán)隊(duì)協(xié)作素養(yǎng)，特別是對(duì)于從醫(yī)人員來(lái)說(shuō)，醫(yī)學(xué)職業(yè)中的每一項(xiàng)工作均需要團(tuán)隊(duì)共同協(xié)作完成，只有精誠(chéng)協(xié)作，方能使效能最大化。五是科研創(chuàng)新素養(yǎng)，目前醫(yī)學(xué)界尚有部分疾病還沒(méi)有攻克，甚至威脅著人類(lèi)的生命，只有不斷的科研創(chuàng)新才有希望找到突破口。六是醫(yī)學(xué)信息素養(yǎng)，在信息社會(huì)，現(xiàn)代的醫(yī)務(wù)工作人員必須具有現(xiàn)代醫(yī)學(xué)思想和醫(yī)學(xué)理念，運(yùn)用現(xiàn)代化信息工具，對(duì)信息資源進(jìn)行收集、組織、運(yùn)用，方能滿(mǎn)足醫(yī)療需要和科研創(chuàng)新需要。七是身心素養(yǎng)。醫(yī)療工作是既考驗(yàn)從業(yè)人員的身體素質(zhì)，又考驗(yàn)從業(yè)人員的心理素質(zhì)，兩者缺一不可，否則，無(wú)法完勝醫(yī)療工作。

　　“學(xué)術(shù)文化月”系列活動(dòng)，不僅是學(xué)院給師生提供的一個(gè)充分學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，更會(huì)帶來(lái)一場(chǎng)場(chǎng)學(xué)術(shù)盛宴，滿(mǎn)足師生的學(xué)術(shù)需要。