?為期2天的課程，旨在幫助直線管理者建立恰當(dāng)?shù)墓芾砝砟?，學(xué)習(xí)并掌握基礎(chǔ)的過程管理工具，從而提升業(yè)務(wù)管理工作的有效性。
?本課程以問題和實(shí)操為導(dǎo)向而非以理論為導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)員建立新的管理理念，確保其所學(xué)能直接指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)的管理操作，對(duì)工作中存在的選人、用人、育人、和留人的挑戰(zhàn)提供應(yīng)對(duì)建議。
學(xué)員對(duì)象：
本課程適用于所有擁有人員管理職責(zé)的直線管理者。
課程時(shí)間：2天12學(xué)時(shí)
課程附送材料包：
?《結(jié)構(gòu)化面試題庫(kù)》
?《績(jī)效輔導(dǎo)表單》
?《績(jī)效面談操作攻略》
課程模塊：
一、自我察覺-業(yè)務(wù)管理者即“人力資源經(jīng)理”
?開篇案例討論
?過程管理為業(yè)務(wù)帶來的價(jià)值
?過程管理四抓手-選用育留
?數(shù)智化時(shí)代的角色迭代
?研討：業(yè)務(wù)經(jīng)理選用育留核心動(dòng)作
二、慧眼識(shí)人——招聘甄選
?人崗匹配概念——“蘿卜”和“坑”的辯證關(guān)系
?4S招聘甄選有效性流程
?Standards——標(biāo)準(zhǔn)
?Sourcing——招聘渠道
?Selection——面試技術(shù)
?Securing——加盟與薪酬談判
?有效面試五步法
?定義明確的崗位標(biāo)準(zhǔn)-冰山模型
?設(shè)計(jì)面試問題
?準(zhǔn)備面試
?實(shí)施面試-面試官是公司的品牌“代言人”
?面試評(píng)價(jià)-如何明確面試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
?避免面試官常見陷阱
?技術(shù)型面試官常見死穴
三、智慧用人——績(jī)效管理
?績(jī)效管理循環(huán)解析-打造戰(zhàn)略到執(zhí)行的閉環(huán)
?MBO\KPI\OKR的關(guān)聯(lián)與差異
?目標(biāo)設(shè)定
?5W2H原則
?SMART原則
?定性指標(biāo)的衡量方式
?如何就目標(biāo)達(dá)成共識(shí)
?指標(biāo)分解演習(xí)
?OGSM
?魚骨圖
?績(jī)效反饋面談的時(shí)機(jī)、流程
?練習(xí)：績(jī)效面談
?績(jī)效面談中避免的角色
?績(jī)效反饋面談的注意事項(xiàng)
四、授人以漁——人才培養(yǎng)
?案例研討-小李的難題
?員工培訓(xùn)需求識(shí)別
?企業(yè)培養(yǎng)人才的價(jià)值
?企業(yè)與員工需求的匹配
?員工發(fā)展三階段的角色定位和主管職責(zé)
?員工培育三階段的關(guān)鍵技能
?四類員工培養(yǎng)策略
?人才培養(yǎng)的常見誤區(qū)
五、氛圍營(yíng)建——激勵(lì)保留
?人員與人才
?員工需要的是什么？
?人才激勵(lì)的“保健因素”與“激勵(lì)因素”
?不同要素利弊分析
?構(gòu)建積極的組織氛圍
?組織氛圍6維度
?風(fēng)格與組織氛圍的關(guān)系
?Z世代員工保留
?離任及員工退出管理
?退出管理常見風(fēng)險(xiǎn)及案例
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