1.基礎(chǔ)階段:運(yùn)用五維單詞記憶方法教學(xué)5001.基礎(chǔ)階段:從大綱解讀到運(yùn)用五維單詞記憶方法高

核心詞匯，協(xié)助學(xué)員高效記憶單詞;效搞定1500核心詞匯，精講基礎(chǔ)和高級(jí)語(yǔ)法以及基 

1.以單詞為主體，運(yùn)用

五維記憶法教學(xué)，協(xié)助1.取初中難度的閱讀素材重點(diǎn)精講基礎(chǔ)和高級(jí)語(yǔ)法以及基礎(chǔ)閱讀、長(zhǎng)難礎(chǔ)閱讀、長(zhǎng)難句型分析，以歷年真題為基準(zhǔn)，進(jìn)行閱 

單詞輕松記憶;作為切入點(diǎn);題型和解題技巧分析，強(qiáng)化語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用;句型分析，以歷年真題為基準(zhǔn)，進(jìn)行閱讀理解讀理解題型和解題技巧分析，強(qiáng)化語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用;

教學(xué)及理解基礎(chǔ)語(yǔ)法點(diǎn);解，再將單詞運(yùn)用到語(yǔ)境中，更好的記憶單詞2,基礎(chǔ)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)詳詞匯和語(yǔ)法;2.講解分析文章中涉及的譯練習(xí)(設(shè)置多種題型，3.再延伸至閱讀理解及翻測(cè)試來(lái)突破強(qiáng)化解題技巧;理，專項(xiàng)訓(xùn)練、作文指導(dǎo)等專項(xiàng)突破，加定期化解題技巧;2.強(qiáng)化突破階段:通過(guò)詳解考試大綱，考點(diǎn)梳理，專3.沖刺階段:講解考點(diǎn)，分析命題規(guī)律，高頻率且適 

內(nèi)容2.強(qiáng)化突破階段:通過(guò)詳解考試大綱，考點(diǎn)梳項(xiàng)訓(xùn)練、作文指導(dǎo)等專項(xiàng)突破，加定期測(cè)試來(lái)突破強(qiáng) 

單詞識(shí)記練習(xí)。

3.再融入閱讀理解進(jìn)行變奠定基礎(chǔ))。為適應(yīng)統(tǒng)考的任何題型改模擬考試，熟悉題型來(lái)查漏補(bǔ)缺;

3.押題沖刺階段:詳析考點(diǎn)命題規(guī)律，帶大家當(dāng)?shù)哪M考試，熟悉題型、查漏補(bǔ)缺;

新題型及多年真題詳解，熟悉考點(diǎn)，解決4.押題階段:前四年及新題型的真題詳解,熟悉考點(diǎn)， 

知識(shí)盲點(diǎn)。解決知識(shí)盲點(diǎn)。 

周末班為英語(yǔ)熱身階集訓(xùn)營(yíng)為鍛煉英語(yǔ)統(tǒng)考政先從單詞導(dǎo)入，多維方法解決記單詞問(wèn)題;從核心詞匯及基礎(chǔ)的詞法開始到作文指導(dǎo),多維方 

教學(xué)目標(biāo)幫助學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀段,充分利用周末時(shí)間，態(tài)，為暑假集訓(xùn)打下備英語(yǔ)備考學(xué)習(xí)，奠定堅(jiān)實(shí)高得分率;為后期系統(tǒng)的策變動(dòng)夯實(shí)做題技巧，提化語(yǔ)法知識(shí)做題運(yùn)用問(wèn)題;最后強(qiáng)化突破多題型解題技巧，押題沖刺，查再重點(diǎn)從基礎(chǔ)語(yǔ)法至高級(jí)語(yǔ)法精講，解決和強(qiáng)兩大難題;法及解題技巧融入，首先幫助解決英語(yǔ)的詞匯及語(yǔ)法通過(guò)四個(gè)階段全面精講，系統(tǒng)教學(xué)強(qiáng)化沖刺，做到備

考基礎(chǔ)。的基礎(chǔ)。漏補(bǔ)缺?？歼m應(yīng)統(tǒng)考的任何題型。 

1.英語(yǔ)主講+專業(yè)主講+學(xué)管+生活老師+規(guī)劃師:五師為一體的教學(xué)及管理模式。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活及情緒等方面問(wèn)題，全程全方位陪伴式助學(xué)上岸;

2.注重學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)水平，學(xué)前測(cè)試后，因材施教、分層教學(xué)、定期測(cè)試、滾動(dòng)開課，線上線下教督相結(jié)合，采取個(gè)性化教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)員都不掉隊(duì);

教學(xué)3.獨(dú)特新穎的教學(xué)方式:為升本學(xué)子量身定制適合他們的方式:五維記憶方法的運(yùn)用，搞定記不住單詞還畏難的問(wèn)題;根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)梳理知 

特色識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用思維導(dǎo)圖備課授課邏輯清晰明了，輕松搞定語(yǔ)法問(wèn)題;對(duì)于基礎(chǔ)弱、自律性差的學(xué)生單獨(dú)設(shè)督學(xué)答疑群，進(jìn)行一對(duì)一跟蹤服務(wù)， 

有問(wèn)必答;

4.專業(yè)課有長(zhǎng)期固定合作的高校教師團(tuán)隊(duì)，大類專業(yè)以小班課為主、小類專業(yè)采取一對(duì)一、一對(duì)二等方式全覆蓋開課，確保不落一人。專業(yè)課開設(shè)科目已達(dá)一百多個(gè)。

截止2024年5月，共助力普通專升本6000余人升本，得到了社會(huì)的廣泛好評(píng)。

1.主講老師主要負(fù)責(zé)學(xué)生英語(yǔ)/專業(yè)課的知識(shí)點(diǎn)傳授，因材施教，布置作業(yè);再根據(jù)學(xué)情調(diào)整教學(xué);

學(xué)生

2.學(xué)管老師主要負(fù)責(zé)管理和輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方面事宜，查考勤、檢查輔導(dǎo)作業(yè)及筆記完成情況、帶讀聽(tīng)寫單詞、長(zhǎng)難句、作文等，并做好相應(yīng)記錄;日常

管理3.生活老師主要負(fù)責(zé)管理和疏導(dǎo)學(xué)生生活方面事宜，如住宿安排、日常寢室維護(hù)、查寢、催叫起床上課、傾聽(tīng)、緩解學(xué)習(xí)壓力等; 

4.規(guī)劃老師主要負(fù)責(zé)管理協(xié)助學(xué)生擇校及專業(yè)等事宜，如報(bào)名、帶學(xué)生對(duì)接教學(xué)部安排學(xué)生入班、為學(xué)生規(guī)劃擇校和專業(yè)，提高升本概率。