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  古箏老師 胡老師

  樂器培訓(xùn)/古箏培訓(xùn)/ 14年教齡

  教學(xué)特色：胡老師7歲學(xué)習(xí)古箏，12歲便取得古箏十級(jí)證書，曾在2011年 “向黨匯報(bào)”第六屆中國(guó)青少年藝術(shù)節(jié)中榮獲古箏少年組銀獎(jiǎng)。在大學(xué)時(shí)期更是主修古箏專業(yè)，不斷探索學(xué)習(xí)著古箏技藝。如古話所說(shuō)，授人以魚，不如授人以漁。胡老師一直堅(jiān)持著把本質(zhì)的練琴習(xí)箏方法教授給學(xué)生，更通過(guò)耐心、細(xì)心的與孩子交流溝通，及時(shí)了解孩子習(xí)箏的困惑，針對(duì)性的協(xié)助孩子攻破習(xí)箏難題，孩子們?cè)诓粩噙M(jìn)步中獲取強(qiáng)大的自信心，自然在古箏考級(jí)、交流演出中屢獲佳績(jī)。

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  國(guó)畫老師 吳老師

  興趣藝術(shù)/繪畫培訓(xùn)/青少年美術(shù)培訓(xùn)/ 12年教齡

  教學(xué)特色：吳老師，字明心，號(hào)道軒主人。1990年生于安徽，自幼喜愛書畫，2010年隨王興杰老師學(xué)習(xí)中國(guó)畫。2012年……。師承于中央美院李鐵生教授、清華美院導(dǎo)師葛濤先生；2013……。現(xiàn)為安徽省宿州市美協(xié)協(xié)會(huì)會(huì)員、中國(guó)國(guó)畫家協(xié)會(huì)會(huì)員、北京國(guó)畫藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、清華美院書畫研究李鐵生山水工作室畫家、豫晥情文化藝術(shù)中心專業(yè)畫家。作品多次入編《中國(guó)國(guó)際文化藝術(shù)博覽會(huì)》等專業(yè)書籍，參展作品更是無(wú)數(shù)。吳老師以其深厚的國(guó)畫學(xué)習(xí)功底，在教學(xué)過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于美的欣賞，探究中國(guó)國(guó)畫的妙趣，養(yǎng)成整體構(gòu)圖的空間感，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略國(guó)畫的留白等基本規(guī)則。所教授的學(xué)生構(gòu)圖感強(qiáng)，畫面清晰，內(nèi)容表達(dá)詳略得當(dāng)，在各類參賽作品中自然識(shí)別度高，獲獎(jiǎng)不斷！

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  書法老師 雷老師

  興趣藝術(shù)/書法培訓(xùn)/ 14年教齡

  教學(xué)特色：雷老師出身書香世家，師從于當(dāng)代著名書法家鐘明善教授，先后跟隨多位老師學(xué)習(xí)。書法作品曾入選全陜第二屆青年書法篆刻展，首屆上海言子杯全國(guó)青少年書法展等多項(xiàng)國(guó)家展覽。大學(xué)期間任西安交通大學(xué)書畫協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，西安交大儒士社創(chuàng)始成員，后任江西美術(shù)出版社書法篆刻編輯。在多年的書法教學(xué)實(shí)踐中，雷老師總結(jié)并提倡“以古為師”，即以臨帖作為學(xué)習(xí)書法的出發(fā)點(diǎn)和必經(jīng)之路，從模仿到熟悉，再自成一家。引導(dǎo)學(xué)生在臨帖的過(guò)程中，學(xué)會(huì)總結(jié)歸納書法的筆法的技藝，掌握他人書法精髓，更好地運(yùn)用在自己的書法寫作中。

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  古箏老師 殷老師

  樂器培訓(xùn)/古箏培訓(xùn)/ 12年教齡

  教學(xué)特色：殷老師畢業(yè)于多倫多大學(xué)古典音樂系，自幼開始在江陰天華藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)古箏，并多次獲得江蘇省古箏獨(dú)奏、合奏一等獎(jiǎng)，曾跟隨校民樂團(tuán)出訪過(guò)法國(guó)，德國(guó)，也曾多次觀摩學(xué)習(xí)奧地利維也納金色大廳的演出，積累了豐富的舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn)，之后也一直從事古箏教學(xué)工作。海外學(xué)習(xí)的歷練，使得殷老師在學(xué)生教學(xué)過(guò)程中更注重舞臺(tái)功力的培養(yǎng)，創(chuàng)造生動(dòng)有趣的課堂氛圍，模擬舞臺(tái)表演實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景，讓學(xué)生在習(xí)箏過(guò)程中保持專注，提升臨場(chǎng)發(fā)揮能力，這樣的教學(xué)模式，深受學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng)。

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