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  駱老師

  興趣藝術/棋類培訓/圍棋/ 11年教齡

  教學特色：心合六藝專職圍棋教師，業(yè)余5段，湖北人，自幼學棋，有多年的教棋經歷。熱愛中國傳統(tǒng)文化，尤其對圍棋與書法情有獨鐘，在從事圍棋教育的過程中，每每看到孩子們棋力的提升，以及對圍棋理解的加深，都深感欣慰。畢生致力于圍棋的推廣與普及，希望越來越多的人能感受到這門古老藝術的魅力。 教學經歷及教學目標：因反感乏味的圍棋課堂，所以在教學中，力求生動形象。通過游戲環(huán)節(jié)，角色扮演等等新穎活潑的教學方式營造歡快輕松的教學氣氛，力圖給孩子們帶來值得回憶的美好童年。并且根據(jù)不同學生的特點因材施教，注重教學質量的提升，熟悉不同階段的教學方法和技巧，熟悉教學課程和比賽考級，讓孩子在學的開心快樂的前提下學有所成。資歷和榮譽：業(yè)余五段證書深圳市圍棋協(xié)會考級考段比賽裁判員證書外國語學校外聘圍棋教師華僑城小學外聘圍棋教師育才四小外聘圍棋教師

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  白老師

  樂器培訓/琵琶培訓/ 12年教齡

  教學特色：河南洛陽人，自幼開始學習琵琶，師從二炮部隊文工團琵琶演奏家、教育家趙旭老師；本科就讀于西安音樂學院，民樂系琵琶演奏專業(yè)，師從倪慧娣副教授，獲學士學位；研究生期間就讀于中國藝術研究院（中華人民共和國文化部直屬的藝術科研機構，是首批公布的博士、碩士學位授予單位，是在新中國建立初期成立的中國戲曲研究院、中國音樂研究所、中國美術研究所的基礎上發(fā)展起來的，1980年10月經批準定名。）師從中國文化戰(zhàn)略發(fā)展中心主任、博士生導師鄭長鈴先生。性格開朗外向，耐心細致，親和力強，在校積累了多年實踐教學經驗。教學目標： 因材施教，可根據(jù)不同年齡段、不同程度的學生制定不同的學習計劃，以提高學生藝術素養(yǎng)為己任，從專業(yè)的角度培養(yǎng)學生，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習成長，也得到了家長和學生的一致好評。獲得的獎項：2013年遼源杯琵琶比賽音樂院校組獲優(yōu)秀演奏獎第34屆牡丹文化節(jié)文藝專場演出獲一等獎第35屆牡丹文化節(jié)民樂大賽獲一等獎

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  郭老師

  樂器培訓/笛子培訓/ 11年教齡

  教學特色：心合六藝專職洞簫教師，河北保定人。山東藝術學院音樂學院中國樂器演奏專業(yè)。多次在各大比賽中榮獲金獎，優(yōu)秀畢業(yè)后一直在教育行業(yè)中堅持執(zhí)著求發(fā)展。 自幼啟蒙于李文祥老師，先后師從于河北師范大學韋建斌教授，山東藝術學院郝益軍教授，山東歌舞劇院笛子首席王洪濤老師。 教學目標： 一直堅持認為民族樂器是每個孩子感受中華文化底蘊，增強民族自豪感，提高個人藝術素養(yǎng)的佳途徑之一。 真誠，堅定，謙遜和樸素，是家長和孩子們對郭老師的認可和評價。 認真，負責，關愛和執(zhí)著，是郭老師對孩子們和家長的承諾。 資歷和榮譽： 中國上海國際校園文化藝術大賽 青年專業(yè)組 一等獎 、山東省青少年活動中心竹笛教師 、第五屆全國青少年文化藝術展評活動 、榮獲保定選區(qū)一等獎 、第七屆中國青少年藝術節(jié)河北省總評選 榮獲金獎

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  陳老師

  興趣藝術/繪畫培訓/

  教學特色：畢業(yè)于洛陽理工學院美術專業(yè)中國畫方向。受家庭環(huán)境影響自幼酷愛書畫，且有多年系統(tǒng)研習國畫書法等傳統(tǒng)文化經歷，后師從孫鈺德、郭朝卿等諸教授深造。畢業(yè)后進入藝術品市場，作品多被高價收藏。近8年書畫教學經驗，對書畫學員教學有豐富的經驗和獨到見解。教學目標：針對不同年齡段的學員設定不同的課程體系，授課方式靈活，深入淺出，學員能夠在簡單快樂的氛圍中快速掌握書畫要點與技巧。同時實事求是，因材施教，善于引導學員融入課堂以扎實提升學員書畫學習成效。并注重培養(yǎng)學員自身主動性和心靈氣質的健康發(fā)展，對于減輕家長日常教育壓力起到一定作用。?相關榮譽：多幅作品被校美術館收藏作品入圍大學生藝博會藝術深圳——青年藝術作品展獲獎并被私人收藏

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