IC階段的寶寶處于專注力與秩序感形成的*佳時(shí)期。讓寶寶在固定的環(huán)境中能夠養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,環(huán)境的設(shè)置不僅是促進(jìn)智力的發(fā)展,也是為了培養(yǎng)寶寶完整的人格,教師通過引導(dǎo)寶寶日常生活、感官、語言、數(shù)學(xué)及文化五個(gè)區(qū)域的學(xué)習(xí),讓寶寶建構(gòu)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),再通過環(huán)境的影響、教師的引導(dǎo)和家長的配合,讓寶寶在成長的過程中形成良好的專注力和秩序感的基礎(chǔ),同時(shí)課程內(nèi)容還可以提高寶寶認(rèn)知能力、語言能力、社交能力的發(fā)展,從而讓寶寶能夠?qū)W會(huì)尊重別人,接受別人,還能學(xué)習(xí)如何分享自己的知識(shí)技巧,給寶寶培養(yǎng)情感智商提供了良好的環(huán)境。