項(xiàng)目簡(jiǎn)介
制造呼吸機(jī)并不是讓大家憑空想象自己隨意來(lái)搭建，而是有一張專門的搭建圖紙，但是這張圖紙只能被一名隊(duì)員看見(jiàn)，再由這名成員向其他成員描述圖紙中的內(nèi)容，然后其他隊(duì)員根據(jù)圖紙中所描繪出的樣子來(lái)合力搭建呼吸機(jī)，這對(duì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的溝通能力和信息傳達(dá)的效率是一個(gè)很大的考驗(yàn)。同時(shí)，每一個(gè)小組所分配到的材料都是有限的，這就意味著在行動(dòng)前需要有一個(gè)統(tǒng)籌安排，如何分配人力和資源，出現(xiàn)了問(wèn)題又該如何應(yīng)對(duì)，怎樣才能讓團(tuán)隊(duì)凝聚一心，完成呼吸機(jī)的制作，這是一項(xiàng)工程巨大同時(shí)又能帶給我們?nèi)の?、成就感和啟發(fā)的項(xiàng)目~
項(xiàng)目規(guī)則
組員分為領(lǐng)導(dǎo)、指揮、執(zhí)行三個(gè)小組
領(lǐng)導(dǎo)組和指揮組進(jìn)行口頭溝通
領(lǐng)導(dǎo)組提出活動(dòng)的具體要求，指揮組來(lái)指揮執(zhí)行組利用PVC管和直通十字接頭來(lái)搭建呼吸機(jī)的框架
完成呼吸機(jī)的搭建后，通過(guò)集體“運(yùn)行”呼氣來(lái)實(shí)驗(yàn)呼吸機(jī)是否成功，將呼吸機(jī)頂端的氣球吹爆就算是呼吸機(jī)檢測(cè)成功，任務(wù)完成。
項(xiàng)目目的
1、提高信息的理解能力、溝通能力
2、體驗(yàn)不同的溝通方式，從另一個(gè)方面發(fā)現(xiàn)工作中的不足之處
3、建立良好的的團(tuán)隊(duì)氛圍和工作節(jié)奏
4、培養(yǎng)系統(tǒng)思考、信息整合、整體規(guī)劃的能力
5、建立高度配合的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和凝聚力
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