以高科技儀器實(shí)時(shí)采集孩子的腦電波狀態(tài)，并進(jìn)行科學(xué)的分析,將分析結(jié)果與大腦各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行比對(duì)，針對(duì)大腦的短板”(注意力、 記憶力、分析力、左右腦平衡力等)，通過(guò)用大腦來(lái)控制電腦游戲”的形式,讓孩子在游戲的過(guò)程中,有針對(duì)性的對(duì)大腦的弱項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練,逐步提升指標(biāo)，最終達(dá)到讓大腦的各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到一個(gè)較高的注意力水平和學(xué)習(xí)能力。

“耳聰目明”專注力啟發(fā)課程，是來(lái)自臺(tái)灣與大陸高端醫(yī)療和教育等多名專家共同開(kāi)發(fā)完成。結(jié)合了大腦神經(jīng)科學(xué)、感覺(jué)統(tǒng)合理論及專注力發(fā)展理論等多元理論架構(gòu)而組成。透過(guò)有系統(tǒng)性、由淺入深的培讓孩童內(nèi)在的專注力不斷壯大，從而獲取學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)的大化。