課程設(shè)計(jì)理念——以就業(yè)為導(dǎo)向
一、以崗位需求為基礎(chǔ)：
課程緊跟企業(yè)技術(shù)更新的節(jié)奏，根據(jù)企業(yè)的崗位需求更新迭代內(nèi)容，讓所有學(xué)員達(dá)到畢業(yè)即上崗的標(biāo)準(zhǔn)。
二、以技能培訓(xùn)為目標(biāo)：
課程體系根據(jù)企業(yè)崗位需求，拆解企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目作為課堂案例，培養(yǎng)學(xué)員技術(shù)能力。
第一階段培養(yǎng)扎實(shí)的JavaAPI編程能力，具有良好面向?qū)ο缶幊趟枷搿?/p>
第二階段培養(yǎng)JavaWeb開發(fā)技能，具有良好的前端開發(fā)能力和后端代碼編寫能力，能夠熟練實(shí)用JavaWeb技術(shù)實(shí)現(xiàn)企業(yè)級(jí)中小型項(xiàng)目的開發(fā)。
第三階段深入理解JavaEE主流框架的底層原理，熟練實(shí)用主流框架進(jìn)行功能的開發(fā)，具備開發(fā)企業(yè)級(jí)項(xiàng)目的能力。
第四階段熟悉項(xiàng)目開發(fā)流程，提高學(xué)員的系統(tǒng)分析能力，掌握互聯(lián)網(wǎng)主流技術(shù)和應(yīng)用場景，具備大型企業(yè)級(jí)項(xiàng)目開發(fā)能力，并具有產(chǎn)出相應(yīng)解決方案能力。
三、以就業(yè)模擬為核心
企業(yè)工作環(huán)境和工作方式是學(xué)員陌生的地方，而企業(yè)要求待入職員工具備良好的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。課程真實(shí)模擬企業(yè)工作環(huán)境與工作流程，教會(huì)學(xué)員如何分析一個(gè)項(xiàng)目的完整架構(gòu)并快速的找到項(xiàng)目的入口及出口。
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