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移民國際發(fā)展學全球城市化Harvard University哈佛大學排名第1|QS排名第5|常春藤盟?！は群螽厴I(yè)于劍橋大學、牛津大學·獲劍橋大學發(fā)展研究學碩士，牛津大學國際發(fā)展學博士·在賓夕法尼亞大學從事“全球轉變：城市化、移民和氣候變化“主題的博士后研究·任普林斯頓大學高等研究院研究員，威爾遜中心研究員
Program Introduction課題簡介39社會學|傳媒|新媒體|政治學流行文化|城市化今天的全球都市面臨著廣泛的挑戰(zhàn)，包括突發(fā)公共衛(wèi)生事件（(例如，COVID-19)、反警察抗議（(例如，#Black Lives Matter,#EndSARS)、性別問題(#MeToo)、失業(yè)和環(huán)境(氣候變化)。從美國和南美到歐洲、非洲和亞洲，世界各地的城市青年正陷入一段令人沮喪的成年等待期（Waithood”），他們越來越多地設計出創(chuàng)新且經(jīng)濟的生存方式，并獲得社會認可。其中一種被年輕人用來應對日常不確定性和挫折的創(chuàng)造性方式就是尋求流行文化的力量，包括創(chuàng)造新的藝術、音樂、表演和時尚形式，以及跨越城市和超越城市的社交網(wǎng)絡。當然，這引發(fā)了關于什么是文化欣賞和什么是文化挪用之間界限的問題。在本課題中中，我們會探討：面對全球都市的矛盾問題，年輕人的機會和期望被拓寬的同時也被限制，年輕人該如何塑造新的生存方式和與社會交互的方式？如何將危機轉化為機遇？為了解決這些問題，我們將觀看視頻片段，批判性地欣賞音樂，分析書面文本，并將時尚和流行藝術形式和媒體具象化。這些形式和媒體揭示了流行文化的新視角，特別是年輕人在城市中發(fā)聲的創(chuàng)新方式。學生將了解當今世界青年面臨的挑戰(zhàn)，以及青年對這些挑戰(zhàn)的創(chuàng)造性和創(chuàng)造性反應。本課題將通過仔細閱讀有關青年、流行文化和城市的關鍵文本和視覺材料，培養(yǎng)批判性分析技能。學生將了解傳統(tǒng)和新興技術、媒體和通信工具在青年流行文化的創(chuàng)造、擴散和分析中的作用，當今世界青年面臨的挑戰(zhàn)，以及青年應對這些挑戰(zhàn)的創(chuàng)造力。
Instructor Team師資配置· Foreign Professor海外在職終身教授領銜，傳授領域前沿知識與高水準研究方法· Domestic Professor“大學在職教授/副教授領銜，增進專業(yè)理解力，補充知識版圖· Teaching Assistant輔助課題答疑、知識鞏固，科研心得與專業(yè)知識分享· Writing Instructor論文1V1輔導，傳授論文寫作技巧與方法，論文規(guī)劃、寫作、投稿、檢索、發(fā)表全程指導· Student Coordinator科研項目全程跟進服務，為項目的平穩(wěn)進行保駕護航
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