1.培養(yǎng)目標
初級
(1)能夠掌握1500個單詞量；
(2)能夠用阿語進行簡單的生活交流，如：問候、天氣、旅行、就餐、購物等。
中級
(1)能夠掌握3000個單詞量；
(2)能夠用阿語進行生活各方面的交流。
高級
(1)能夠掌握4500個單詞量；
(2)能夠用阿語討論歷史、文化、政治等各種專業(yè)領(lǐng)域，能夠自由闡述自己觀點。
母語
(1)能夠掌握6000個單詞量；
(2)能夠用阿語進行的各方面交流，完全擁有阿拉伯人思維?？梢园寻⒗Z作為母語。
2.入學條件
興趣愛愛好者，工作需要的阿語零基礎；
阿拉伯語專業(yè)學員想提高口語和高級課程；
貿(mào)易工作者需要提高口語參加展會；
穆斯林學員；
計劃留學阿拉伯國家的學員。
3.課程設置
月度 課程名稱 月度目標
一 主
課 《Arabia 1》
（第一冊） 1.能夠使用標準發(fā)音正確稱呼常見阿拉伯人姓名；
2.能夠使用阿拉伯語進行日常會面問候寒暄；
3.能夠就學習生活環(huán)境進行一般性陳述。
輔
課 《內(nèi)部資料》 1.了解阿拉伯國家的風俗、宗教、歷史、文化等。
二 主
課 《Arabia 2》 1.能夠使用阿拉伯語正確表述家庭結(jié)構(gòu)、自我介紹；
2.能夠就自身或他人的喜怒哀樂狀態(tài)進行正確描述；
3.能夠就日常生活環(huán)境進行形容描述；
4.能夠向親朋好友表達思念之情及生活現(xiàn)狀描述；
5.能夠向愛慕者傾訴愛意，表達感情（口頭及書面）。
輔
課 《內(nèi)部資料》 1.了解阿拉伯國家的風俗、宗教、歷史、文化等。
三 主
課 《Arabia 3》 1.能夠就社會常見職業(yè)進行描述；
2.能夠富含感情地描述家鄉(xiāng)和家庭；
3.能夠就辦公環(huán)境常見辦公設施進行描述；
4.能夠就日常工作行程進行時間、空間的描述；
5.能夠?qū)ぷ鲀?nèi)容及工作狀態(tài)進行一般性描述。
輔
課 《內(nèi)部資料》 1.了解阿拉伯國家風俗、宗教、歷史、文化等。
2.能夠演唱幾首阿拉伯語歌曲，便于在同阿拉伯人交流或赴阿
拉伯國家工作生活時能夠拉近距離、加深感情。
四 主
課 《Arabia 4》 1.能夠?qū)ψ鎳M行全方位描述；
2.能夠掌握阿拉伯語數(shù)詞、時間（年月日星期）的表述；
3.能夠就日常商品進行詢價、報價，獨立完成購物及公司交辦
的日常采購工作；
4.能夠正確表述飯店、賓館及居住環(huán)境的陳設；
5.能夠獨立完成公司在阿拉伯國家設立、改換辦公地點時的租
住、變遷工作。
輔
課 《內(nèi)部資料》 1.能夠演唱幾首阿拉伯語歌曲，便于在同阿拉伯人交流或赴阿
拉伯國家工作生活時能夠拉近距離、加深感情。
4.課程優(yōu)勢
(1)通過《Arabia》的學習使學員在八個月的學習中系統(tǒng)完整條理清晰掌握阿拉伯語，結(jié)業(yè)時能力要求已經(jīng)達到大學阿拉伯語系本科生學習效果；
(2)通過《內(nèi)部資料》的教學保障學員在完成整個學習階段時可進行阿拉伯語各個方面交流，思維達到與阿拉伯人同步，達到母語水平。
5.教學特色
本著實用優(yōu)先、切合市場及企業(yè)崗位需求讓學員真正做到學以致用。教學方法上精講多練，教學過程中貫徹教、學、練、用相結(jié)合，通過靈活多樣的教學手段提高學員對所學內(nèi)容的使用率來強化記憶，從而達到敢于講、善于聽的語言效果，并通過量的積累達到使用語言的條件反射，使學員真正感覺到為工作而學習、為前途而努力。
6.師資配置
本階段主講教師為擁有多年阿拉伯語教學經(jīng)驗的阿拉伯語專業(yè)博士講師擔任。該老師具有多年阿拉伯語教學經(jīng)驗。曾經(jīng)作為北京外國語大學的阿拉伯語專業(yè)講師。阿拉伯語的講解也變得更加簡單，加之多年的教學經(jīng)驗，該老師授課可以采用任何教材。
聯(lián)系方式
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