課程名稱(chēng)：精英計(jì)劃“贏 ”系列680/4.0分GMAT班
教學(xué)師資： 愛(ài)禾全明星師資團(tuán)隊(duì)
適合對(duì)象：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較好；已經(jīng)掌握閱讀、語(yǔ)法；和邏輯的常見(jiàn)題型；希望通過(guò)難題和較難知識(shí)點(diǎn)沖擊高分的學(xué)員
教學(xué)目的：“贏 課程”內(nèi)容含核心端與吸收端兩個(gè)部分，核心端內(nèi)容包括每個(gè)課段需要掌握的技巧知識(shí)點(diǎn)，吸收端內(nèi)容幫助學(xué)生更好地鞏固核心端內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)，夯實(shí)學(xué)生語(yǔ)言基礎(chǔ)。
開(kāi)班時(shí)間：全日制脫產(chǎn)班 和周末班
開(kāi)班形式：10-15人大班；3-6人小班；1對(duì)1vip班教學(xué)
班級(jí)類(lèi)型：面授精講班
目標(biāo)人群：有出國(guó)求學(xué)需求或者有GMAT考試的學(xué)員
課程目標(biāo)：詞匯量可達(dá)12000左右；熟練掌握閱讀、語(yǔ)法和邏輯題的重要題型和解題方法掌握寫(xiě)作中的所有漏洞以及攻擊方法，完善文章結(jié)構(gòu)，打磨細(xì)節(jié)；鞏固對(duì)數(shù)學(xué)部分的掌握；熟練完成數(shù)學(xué)部分各題型
項(xiàng)目特色：
閱讀：重點(diǎn)掌握：所有文章篇章結(jié)構(gòu)；?？级温浣Y(jié)構(gòu)；所有長(zhǎng)文的結(jié)構(gòu)分析；各種題型技巧（主題題、結(jié)構(gòu)題、態(tài)度題、細(xì)節(jié)題、列舉題、取非題、推斷題、作用題、舉例應(yīng)用題、類(lèi)比題、續(xù)寫(xiě)題）
語(yǔ)法：重點(diǎn)掌握知識(shí)點(diǎn)：各類(lèi)優(yōu)選結(jié)構(gòu)（形式主語(yǔ)，形式賓語(yǔ)，同位語(yǔ)），平行結(jié)，構(gòu)（含義對(duì)等，名詞分類(lèi)），主謂一致（邏輯一致，倒裝），修飾語(yǔ)（現(xiàn)在分詞用法，which和doing放一起考點(diǎn)，同位語(yǔ)，名性從句，從句的省略，多個(gè)修飾語(yǔ)放一起）比較（?？嫉谋容^詞匯，比較對(duì)象一致性，比較的省略）時(shí)態(tài)（一般現(xiàn)在時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)，過(guò)去完成時(shí)）代詞（指代模糊，平行指代，就近指代，沒(méi)有指代對(duì)象）必備固定搭配（do
it, do so 的區(qū)別；consider, regard 區(qū)別）虛擬語(yǔ)氣（that,sho-uld,主將從現(xiàn) ）
邏輯：重點(diǎn)掌握：加強(qiáng)，削弱，假設(shè)題；評(píng)估，演繹推理，矛盾解釋題邏輯謬誤，黑體作用題
寫(xiě)作：重點(diǎn)掌握：掌握所有漏洞的分析和攻擊方式，熟練分析文章結(jié)構(gòu)，完善段落結(jié)構(gòu)和表達(dá)
數(shù)學(xué)：熟知數(shù)學(xué)兩類(lèi)題型： Problem solvidng&Data
sufficiency專(zhuān)業(yè)詞匯的細(xì)微差異及快速識(shí)別、各類(lèi)運(yùn)算法則及靈活運(yùn)用，加快運(yùn)算的技巧，題型分類(lèi)：算術(shù)題-整數(shù)，分?jǐn)?shù)，小數(shù)，運(yùn)算，統(tǒng)計(jì)，數(shù)列，集合，概率，實(shí)際應(yīng)用題代數(shù)題-一二次方程，高階方程，方程組，不等式，一二次函數(shù)，指數(shù)函數(shù)，特殊函數(shù)，文字題幾何題-平面幾何，立體幾何，坐標(biāo)幾何，角度，三角形，四邊形，圓形，圓方程，立方體，圓柱體，圓錐體，棱錐體，球體
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