童童童教育“學(xué)習(xí)習(xí)慣”強(qiáng)化訓(xùn)練營(yíng)
養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣需要21天，學(xué)習(xí)習(xí)慣亦然!
你的孩子握筆姿勢(shì)正確嗎？
你的孩子寫字的姿勢(shì)正確嗎？
你的孩子做作業(yè)認(rèn)真嗎？
你的孩子做完作業(yè)會(huì)自己檢查嗎？
你的孩子知道為什么學(xué)習(xí)嗎？
你的孩子知道如何預(yù)習(xí)嗎？
你的孩子懂得復(fù)習(xí)的方法嗎？
你的孩子如何面對(duì)學(xué)習(xí)上的難題和困難？
你的孩子知識(shí)廣博嗎？
說(shuō)：“青少年應(yīng)該志存高遠(yuǎn)、錘煉意志、知識(shí)廣博”
以上問(wèn)題童童童——中國(guó)兒童素質(zhì)教育專業(yè)機(jī)構(gòu)我們將用21天的時(shí)間去幫助你的孩子改變和成長(zhǎng)。
教學(xué)目標(biāo)：
為期21天的強(qiáng)化學(xué)習(xí)讓你的孩子有正確的握筆姿勢(shì)，寫作業(yè)的姿勢(shì)，能夠合理安排和規(guī)劃自己做作業(yè)的時(shí)間，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題，養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，獨(dú)立檢查作業(yè)，溝通探討和閱讀，關(guān)注新聞的好習(xí)慣。
課程內(nèi)容：
背誦童童童孩子的烙印和價(jià)值觀（培養(yǎng)孩子正確的思維觀念）
導(dǎo)師引導(dǎo)孩子們合理安排自己做作業(yè)的時(shí)間（預(yù)習(xí)管理、時(shí)間管理）
自己完成作業(yè)（過(guò)程中老師監(jiān)督孩子們的握筆姿勢(shì)、寫作業(yè)的姿勢(shì)）
閱讀時(shí)間——培養(yǎng)孩子的閱讀能力，提升學(xué)習(xí)興趣
分享時(shí)間（變講臺(tái)為舞臺(tái)，分享自己的讀后感）
觀看新聞——培養(yǎng)孩子們知識(shí)廣博，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開拓視野
每天17:00——18:00是家長(zhǎng)和孩子的總結(jié)時(shí)間，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間您將和孩子一起度過(guò)，總結(jié)她/他一天的收獲，檢驗(yàn)孩子今天的進(jìn)步和提升！
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