全日制韓語(yǔ)課程

集中強(qiáng)化班

【招生對(duì)象】韓語(yǔ)零基礎(chǔ)的初學(xué)者

           欲赴韓留學(xué)、生活、工作者

           欲運(yùn)用韓語(yǔ)專業(yè)就業(yè)者

           對(duì)韓語(yǔ)有濃厚興趣者

           全日制課程的上課時(shí)間為周一至周五的白天上課，所以對(duì)參加此班的同學(xué)有一定的時(shí)間要求

【培訓(xùn)教師】本中心擁有全杭州*優(yōu)秀的韓語(yǔ)教師隊(duì)伍，

本中心的創(chuàng)始人即為韓語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，對(duì)如何學(xué)習(xí)

韓語(yǔ)如何學(xué)好韓語(yǔ)有著獨(dú)到的見解，并在實(shí)踐教

學(xué)中，總結(jié)了一套適合中國(guó)人學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的方法，

  這種方法完全被用于教學(xué)當(dāng)中，并取得明顯的教

  學(xué)成果，所以為了保證本中心的教育質(zhì)量，培訓(xùn)

教師都是經(jīng)過嚴(yán)格面試的韓語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的專業(yè)韓語(yǔ)人士，外教也為正宗的韓國(guó)人。

【使用教材】精讀：《標(biāo)準(zhǔn)韓國(guó)語(yǔ)》第*、第二、第三冊(cè)

            聽力：《韓國(guó)語(yǔ)聽力教程》

            口語(yǔ)：《韓國(guó)語(yǔ)》

            韓國(guó)文化：《韓國(guó)概況》

            寫作：《韓國(guó)語(yǔ)寫作》

            輔導(dǎo)：《配套練習(xí)冊(cè)》

【課程目標(biāo)】學(xué)員通過本課程的教學(xué)，可以做到：

           1、 認(rèn)讀韓語(yǔ)語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)正確。發(fā)音清晰、連貫、流暢。

           2、 基礎(chǔ)語(yǔ)法概念清楚。

           3、 掌握一定數(shù)量的句型，并能在語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中正確運(yùn)用。

           4、 掌握單詞4000以上。

           5、 語(yǔ)言實(shí)踐能力要求達(dá)到：

       （1） 能基本聽懂教師用韓語(yǔ)授課.

       （2） 能基本聽懂與教材相當(dāng)?shù)捻n語(yǔ)音像制品的基本內(nèi)容。

       （3） 能與韓國(guó)人用韓語(yǔ)進(jìn)行一般內(nèi)容的日常生活會(huì)話。

       （4） 能擔(dān)任簡(jiǎn)單的生活會(huì)話和日常交際會(huì)話的翻譯。

       （5） 能基本表達(dá)自己的簡(jiǎn)單思想。

       （6） 能閱讀和課本相當(dāng)難度的韓語(yǔ)語(yǔ)音材料。

       （7） 書寫規(guī)范、工整、能寫一般韓文書信和文章。

       （8） 能在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)寫出800字左右的韓語(yǔ)文章，且主

題鮮明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)通順，無重大語(yǔ)法錯(cuò)誤。

       （9） 能翻譯和課文內(nèi)容難度相當(dāng)?shù)奈恼隆?/p>

【教學(xué)特點(diǎn)】精讀課以課堂教學(xué)為主。課堂教學(xué)中充滿聽、讀、寫、譯等語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，主要進(jìn)行聽寫、朗 讀、泛讀、復(fù)述課文內(nèi)容、背誦課文精彩片段、用句型造句（段落）、寫短文等語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)員熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為學(xué)好其它課程打好基礎(chǔ)。

              口語(yǔ)課是課堂教學(xué)與課堂實(shí)踐相結(jié)合，以課堂實(shí)踐為主的一門操作性很強(qiáng)的課程，因此教師的授課完全以學(xué)生為中心，通過對(duì)基本句型和基本話題的演練來提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。還可以進(jìn)行一些綜合性語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，如演課文短劇等。通過語(yǔ)言綜合實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際能力和創(chuàng)新意識(shí)。

              聽力課是為培養(yǎng)實(shí)用型韓語(yǔ)人才而對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門的聽力技能訓(xùn)練，有計(jì)劃、有步驟得養(yǎng)成學(xué)生的聽力理解方法，提高學(xué)生的綜合聽力水平。教師通過給教授相當(dāng)水平的影音材料或過級(jí)聽力材料來提高學(xué)生的聽力水平。

             韓國(guó)文化旨在幫助學(xué)生在練就扎實(shí)的語(yǔ)言基本功的同時(shí)，了解韓國(guó)的社會(huì)和文化概況，如地理、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活和文化傳統(tǒng)等方面的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文化差異的敏感性、寬容性和處理文化差異的靈活性

             寫作通過對(duì)各種文體的寫作練習(xí)，提高學(xué)生的寫作水平。

【考核認(rèn)證】“杭州首爾教育培訓(xùn)認(rèn)證書”(取得資格：完成全日制課時(shí))

                       TOPIK能力認(rèn)證（取得資格：考試合格）