早期教育指導師,也可稱為早教師,是從事0一6嬰幼兒保育、教育、養(yǎng)育的咨詢、指導、顧問、教學的教師,不屬于知識教育;與幼師不同,早教師不僅教育孩子,更主要的是教育家長,尤其是母親。早教師可分為育嬰早教師、親子教師、感統(tǒng)教師、蒙氏教師、奧爾夫音樂教師、入戶早教師等。作為一種專業(yè)教育,早期教育涉及到嬰幼兒生理學、心理學、教育學、營養(yǎng)學、腦科學,還涉及到女性心理學、思維科學、行學科學、學習科學、家庭教育學等,這不是普通家長所能了解和掌握的。因此,早教師專業(yè)性相當強。
培訓對象
(一)年齡在16周歲以上,學前、幼教、護理、外語、藝術(shù)、心理等專業(yè)大中專院校應屆畢業(yè)生及相關(guān)專業(yè)人員;
(二)在托兒所、親子園、幼兒園、婦幼保健院、育嬰家政、各地婦聯(lián)、計生委等機構(gòu)中從事或準備從事嬰幼兒照料、護理和教育的人員,各級各類園長、投資人、早教中心教師及管理人員;
(三)希望獲得先進系統(tǒng)的早教知識的準父母、家長等;
(四)希望轉(zhuǎn)行從事早期教育工作或希望在早期教育領(lǐng)域投資創(chuàng)業(yè)的人士等。
培訓內(nèi)容
(一)嬰幼兒大運動及精細動作
(二)感覺統(tǒng)合失調(diào)幼兒的日常干預
(三)右腦開發(fā)
(四)嬰幼兒感知能力發(fā)展
(五)嬰幼兒認知能力發(fā)展
(六)嬰幼兒語言能力發(fā)展
(七)幼兒早期閱讀
(八)家庭親子游戲
(九)家庭親子創(chuàng)意美術(shù)
(+)家庭中的親子音樂活動---奧爾夫
(十一)家庭嬰幼兒心理管理
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