課程內(nèi)容
理論基礎(chǔ):3天(完成學(xué)習(xí)即可申請(qǐng)參加考試)
1、了解家庭教育中存在問題
(1)能分析家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育的關(guān)系
(2)分析家庭教育類型對(duì)子女心理的影響
(3)找出家庭教育的誤區(qū)
2、家庭教育中的指導(dǎo)方案和計(jì)劃
(1)能制定開發(fā)兒童智慧潛能的方案和計(jì)劃
(2)能制定青少年道德、心智、行為成長(zhǎng)教育的方案和計(jì)劃
(3)能制定糾正親子關(guān)系不良的方案和計(jì)劃
3、家庭教育指導(dǎo)技能實(shí)施與方案效果的評(píng)估
(1)熟練使用各種家庭指導(dǎo)技能
(2)對(duì)家庭結(jié)構(gòu)及家庭外的社會(huì)系統(tǒng)的評(píng)估
(3)對(duì)指導(dǎo)效果進(jìn)行評(píng)估并修正指導(dǎo)計(jì)劃
實(shí)操督導(dǎo):共6次,每次2小時(shí)
深入講解家庭教育指導(dǎo)技能,根據(jù)家庭教育中常見的案例,進(jìn)行分析督導(dǎo)。
課程特色
完成學(xué)習(xí)后,加入家庭教育指導(dǎo)公益群,用學(xué)員值班制度來提供熱線服務(wù)。為有需要的家庭提供專屬傾訴熱線(早8:00--晚8:00)和支持的環(huán)境,幫助家長(zhǎng)重拾心理能量,從容應(yīng)對(duì)家庭教育中的各種挑戰(zhàn),同時(shí)幫助參與學(xué)習(xí)的人員更好的把所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用的實(shí)踐中。
定期舉辦輕松高效父母成長(zhǎng)訓(xùn)練營,采取直播加實(shí)踐的形式,手把手帶領(lǐng)學(xué)員把學(xué)到的家庭教育指導(dǎo)的理論與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合。
1、多維度賦能,助力家庭教育指導(dǎo)師的學(xué)習(xí)
理論知識(shí)+實(shí)操課程+常見家庭教育案例,內(nèi)容層層細(xì)化聚焦,由普遍性到特殊性,助力學(xué)員全面提升家庭教育指導(dǎo)的能力。
2、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的核心議題
關(guān)注0-18歲全年齡段孩子的身心健康。除了成長(zhǎng)核心議題外,課程還涵蓋家庭教育中的常見問題,有針對(duì)性的為學(xué)員撥開迷霧,明晰指導(dǎo)方向。
3、提供海量案例資源庫
分享家長(zhǎng)們最 關(guān)心的家庭教育難題,呈現(xiàn)大量實(shí)際生活中的案例,同時(shí)給予簡(jiǎn)單易上手的解決問題思路。借鑒案例中的經(jīng)驗(yàn)豐富自己的閱歷,為進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)工作夯實(shí)基礎(chǔ)。
4、答疑解惑即時(shí)反饋
開設(shè)家庭教育指導(dǎo)督導(dǎo)群,沉浸式助教全天陪伴式學(xué)習(xí),課程學(xué)習(xí)問題隨時(shí)答疑,交流家庭教育工作中的心得和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)參與者就業(yè)。
課程內(nèi)容教學(xué)方法
1. 教學(xué)方法
(1) 演示法 通過對(duì)家庭教育指導(dǎo)師對(duì)經(jīng)典案例以及現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員自己家庭教育的案例進(jìn)行的分析和指導(dǎo),使學(xué)員了解家庭教育指導(dǎo)的流程及基本方法。
(2) 講授法 根據(jù)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定,要求學(xué)員通過學(xué)習(xí)了解家庭教育的基礎(chǔ)理論,對(duì)于家庭教育的理論背景,常見問題有深入了解,并且掌握家庭教育中的指導(dǎo)方案和計(jì)劃的制定。
(3) 練習(xí)——反饋法 通過課堂的練習(xí)和反饋,及時(shí)了解學(xué)員的掌握程度,對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行初步評(píng)估,適當(dāng)對(duì)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整。
(4) 合作學(xué)習(xí)法 通過小組之間互相的交流與輪流交換角色練習(xí),為彼此做同輩督導(dǎo),促進(jìn)學(xué)員的進(jìn)步和發(fā)展。
2. 教學(xué)組織形式
(1) 班級(jí)授課:根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要和班學(xué)員的實(shí)際情況,主要采取全班上課的授課方式
(2) 小組協(xié)作學(xué)習(xí):根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要,小組成員之間輪流交換角色練習(xí),促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
教務(wù)管理及學(xué)員福利
1、對(duì)參加培訓(xùn)的人員實(shí)行實(shí)名制管理
建立培訓(xùn)臺(tái)帳,并且嚴(yán)格保密,不泄露學(xué)員個(gè)人信息。
2、建立學(xué)員學(xué)籍管理制度
對(duì)每個(gè)參加培訓(xùn)的學(xué)員建立學(xué)員學(xué)籍檔案,完整記錄學(xué)員在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)、實(shí)操技能水平、行為表現(xiàn)以及參加職業(yè)技能鑒定等個(gè)人信息,見習(xí)實(shí)習(xí)的案例提交與督導(dǎo)記錄,參與活動(dòng)的日期與活動(dòng)內(nèi)容,活動(dòng)表現(xiàn)以及畢業(yè)時(shí)間,證書的領(lǐng)取,將每個(gè)學(xué)員的基本情況記錄在案。
3、建立學(xué)員考勤登記制度
引領(lǐng)式教學(xué),由班主任老師,對(duì)學(xué)員參加培訓(xùn)上課和實(shí)訓(xùn)實(shí)操進(jìn)行考勤登記,每次上課都要求學(xué)員簽到,記錄學(xué)員每次學(xué)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容。
4、建立后期回訪服務(wù)及學(xué)員福利制度
學(xué)員群內(nèi)交流,施宇群內(nèi)答疑。