師資風(fēng)采

劉穎 教齡8年

所授科目：樂器培訓(xùn)小提琴培訓(xùn)

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老師資歷:中國音樂學(xué)院高級認證老師、河北省演出行業(yè)協(xié)會會員、奧爾夫高級音樂老師。老師介紹:五歲開始學(xué)習(xí)音樂，自幼跟隨河北省交響樂團國家一級演員， 小提琴演奏家陸航老師學(xué)習(xí)小提琴。性格開朗活潑，親和力強，講課方式幽默，針對不同的孩子有不同的教學(xué)方法，任課期間獲得家長與學(xué)生的一致好評。

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孫嘉陽 教齡6年

所授科目：樂器培訓(xùn)吉他培訓(xùn)樂器培訓(xùn)尤克里里培訓(xùn)

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畢業(yè)于河北師范大學(xué)音樂學(xué)院。學(xué)習(xí)吉他十余年，擅長吉他尤克里里彈唱指彈，樂理經(jīng)驗豐富。所帶考級學(xué)生全部通過。對孩子認真負責(zé)，認為教學(xué)并不是簡單的教會彈幾首曲子，更重要的是讓孩子學(xué)會自主彈琴的方法。

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羅宸玥 教齡10年

所授科目：樂器培訓(xùn)鋼琴培訓(xùn)

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畢業(yè)于四川音樂學(xué)院。五歲師從楊娟老師學(xué)習(xí)音樂，十歲師從吳汶霞老師學(xué)習(xí)鋼琴，初中考 入四川音樂學(xué)院附中，師從敖昌群老師學(xué)習(xí)作曲,并跟隨陸晶老師學(xué)習(xí)鋼琴。多次參加成都新年音樂會表演。培養(yǎng)眾多學(xué)生參加大型表演和考級，取得優(yōu)異成 績。懂得如何讓孩子接受并熱愛樂器,針對不同年齡段的孩子能制定不同的教學(xué)方式。

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楊九玲 教齡11年

所授科目：樂器培訓(xùn)鋼琴培訓(xùn)

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老師資歷:河北師范大學(xué)音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院優(yōu)秀指導(dǎo)教師、四川音樂學(xué)院社會藝術(shù)水平考級考官。        自幼學(xué)習(xí)鋼琴，教學(xué)經(jīng)驗豐富，音樂功底扎實，親和力責(zé)任心突出，深受孩子們的喜愛。

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趙展 教齡9年

所授科目：樂器培訓(xùn)架子鼓培訓(xùn)

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畢業(yè)于北京現(xiàn)代音樂學(xué)院。對音樂教育行業(yè)一直滿懷熱情，可以根據(jù)兒童發(fā)展規(guī)律將自己的知識毫不保留的分享給孩子，同時也因參與孩子成長和進步的過程感到榮幸和欣慰。喜歡與孩子們成為朋友，教學(xué)風(fēng)格活潑、幽默、風(fēng)趣。希望每一個孩子都能享受到音樂帶來的快樂。

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丁炳成 教齡6年

所授科目：樂器培訓(xùn)古箏培訓(xùn)樂器培訓(xùn)小提琴培訓(xùn)樂器培訓(xùn)架子鼓培訓(xùn)

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畢業(yè)于北部灣大學(xué)。自幼學(xué)習(xí)音樂，北部灣大學(xué)藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，曾獲大學(xué)生藝術(shù)展演專業(yè)組一等獎，掌握打擊樂、彈撥樂、弦樂以及銅管組不通演奏形式的樂器，極其富有責(zé)任心。

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姚昕磊 教齡7年

所授科目：樂器培訓(xùn)架子鼓培訓(xùn)

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畢業(yè)于河北師范大學(xué)音樂學(xué)院。熱愛音樂教學(xué)工作，能勝任兒童和成人的教學(xué)，熟悉架子鼓考級流程。教學(xué)方式靈活,能夠調(diào)動學(xué)生積極性。注重學(xué)生樂感能力培養(yǎng)，讓孩子的表現(xiàn)力、創(chuàng)造力、想象力得以提高。

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劉昕鈺 教齡5年

所授科目：樂器培訓(xùn)古箏培訓(xùn)

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畢業(yè)于河北傳媒大學(xué)。六歲開始學(xué)習(xí)古箏，一直堅持古箏專業(yè)的學(xué)習(xí)，后跟隨西安音樂學(xué)院曲明明老師深造，畢業(yè)后一直從事古箏教學(xué)工作，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能根據(jù)學(xué)生的性格心里因材施教，善于發(fā)現(xiàn)并挖掘各個孩子的閃光點。

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郭東梅 教齡5年

所授科目：樂器培訓(xùn)吉他培訓(xùn)

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畢業(yè)于河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。在教學(xué)工作中一貫遵循:“愛與尊重是教育的出發(fā)點",以愛心感染學(xué)生，以真誠感動家長。教學(xué)細心，責(zé)任感強，富有耐心。為孩子的生活增添色彩和樂趣!

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趙瑜 教齡6年

所授科目：樂器培訓(xùn)古箏培訓(xùn)

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畢業(yè)于黃淮音樂學(xué)院。七歲學(xué)習(xí)古箏、樂理，多次參加比賽，獲十級證書。大學(xué)開始代課，學(xué)生曾參加省級比賽榮獲=等獎，教學(xué)經(jīng)驗豐富。學(xué)習(xí)音樂過程中掌握了扎實的理論知識，并培養(yǎng)了較強的實踐能力。秉持熱愛教育事業(yè)的初心，以溫柔開朗的性格將與孩子的課堂變的趣味生動。

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