詞匯課
詞匯的記憶和掌握是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在英語學(xué)習(xí)過程中，大部分孩子的反應(yīng)就是，英語單詞背過就忘，記得快，忘得快。
經(jīng)過對(duì)孩子們的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)小朋友們不愿在詞匯學(xué)習(xí)和積累上下功夫 ，再加上學(xué)習(xí)詞匯沒能找到適當(dāng)?shù)姆椒?，覺得詞匯學(xué)習(xí)枯燥乏味，對(duì)學(xué)習(xí)詞匯失去興趣。
因此，在學(xué)習(xí)中必須消除孩子們學(xué)習(xí)詞匯過程中得各種心理障礙，創(chuàng)設(shè)和諧的調(diào)動(dòng)孩子們的主動(dòng)性和積極性。在基本掌握單詞的讀音、拼寫、詞義和詞性的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子將單詞、詞組等放在句子、語段及篇章中去反復(fù)運(yùn)用。從而提高英語詞匯學(xué)習(xí)效率。
每天兩小時(shí)，6天完成小學(xué)階段詞匯學(xué)習(xí)，通過巧妙的記憶方法幫助學(xué)生快速記憶單詞，依照艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，一周之內(nèi)掌握6年的詞匯。提升*的直通車。
學(xué)費(fèi)：待定，
是否隨到隨學(xué)：否
開班時(shí)間：待定，需等待半個(gè)月到一個(gè)月開班。
總課時(shí)：14課時(shí)（1課時(shí)60分鐘）
上課時(shí)間：待定
天津字母之間英語教育
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