課程簡(jiǎn)介
PRES教學(xué)體系-深度進(jìn)修之瑜伽治療康復(fù)學(xué)培訓(xùn)（2013教學(xué)大綱）
PRES教學(xué)體系-深度進(jìn)修之瑜伽治療康復(fù)學(xué)培訓(xùn)
——掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，活用瑜伽于治療。
理療≠康復(fù)
會(huì)員為什么來上課？
要實(shí)現(xiàn)個(gè)人全面健康，不是Feeling
你能給他什么？
光知道擺姿勢(shì)沒有用，關(guān)鍵是應(yīng)用。
你是否能解決他的切身問題？
只知道用工具，人就成了工具。
你是否能制定他的健康調(diào)理計(jì)劃？
只有系統(tǒng)專業(yè)的基礎(chǔ)才能做到。
【課程計(jì)劃】
時(shí)間：5天
培訓(xùn)導(dǎo)師：Cread（小航）
培訓(xùn)人群：對(duì)解剖學(xué)有一定了解、教學(xué)具有障礙或有志精進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的教練、受瑜伽傷痛困擾的練習(xí)者。
【課程目標(biāo)】
1.掌握真正的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，與瑜伽結(jié)合來服務(wù)于人。
2.學(xué)會(huì)真正的幫助到每位不同的受眾發(fā)現(xiàn)自身健康問題及制定康復(fù)計(jì)劃，解決其自身的健康問題。
3.培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的瑜伽理療師，不是瑜伽教練。
4.提升瑜伽課程價(jià)值和自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)高品優(yōu)質(zhì)生活。
【課程內(nèi)容】
一 瑜伽生理解剖學(xué)（6學(xué)時(shí)）
1.人體解剖面，軸
2.方位術(shù)語及動(dòng)態(tài)術(shù)語
3.人體各組織名稱
4.人體骨骼系統(tǒng)
5.人體肌肉系統(tǒng)
6.人體呼吸系統(tǒng)
7.人體消化系統(tǒng)
二 康復(fù)評(píng)定（9學(xué)時(shí)）
常見關(guān)節(jié)疾病和傷痛的病理
肩關(guān)節(jié)肩峰撞擊癥的檢測(cè)評(píng)定（Impingement sign）
髖關(guān)節(jié)功能障礙檢測(cè)評(píng)定（adson、“4”字試驗(yàn)）
膝關(guān)節(jié)交叉韌帶損傷的檢測(cè)評(píng)定（lachman試驗(yàn)和反lachman試驗(yàn)）
膝關(guān)節(jié)半月板損傷的檢測(cè)評(píng)定（Mcmurray試驗(yàn)）
膝關(guān)節(jié)側(cè)副韌帶及半月板損傷的鑒別測(cè)試（研磨Apley試驗(yàn)）
腰肌勞損、脊柱強(qiáng)直、股四頭肌攣縮、骶髂關(guān)節(jié)病變的檢測(cè)評(píng)定（跟臀試驗(yàn)）
腰椎間盤突出癥的檢測(cè)評(píng)定（直腿抬高試驗(yàn)）
頸椎病-脊神經(jīng)擠壓檢測(cè)評(píng)定（側(cè)屈、后仰位椎間孔擠壓試驗(yàn)）
頸椎病-血管壓迫檢測(cè)評(píng)定（椎動(dòng)脈扭轉(zhuǎn)試驗(yàn)）
骨盆傾斜的檢測(cè)評(píng)定
長(zhǎng)短腿的檢測(cè)評(píng)定
高低肩的檢測(cè)評(píng)定
脊柱側(cè)屈、側(cè)擰等病變檢查方法
三 常見瑜伽損傷的康復(fù) （12學(xué)時(shí)）
肩關(guān)節(jié)損傷的康復(fù)及預(yù)防方法
腕關(guān)節(jié)損傷的康復(fù)及預(yù)防方法
膝關(guān)節(jié)各組織損傷的康復(fù)及預(yù)防
踝關(guān)節(jié)損傷的康復(fù)及預(yù)防方法
頸椎相關(guān)病變及傷痛的康復(fù)與預(yù)防
腰椎相關(guān)病變及傷痛的康復(fù)與預(yù)防
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