課程亮點(diǎn)：

1. 采用主題式教學(xué)模式，共30個(gè)主題

2.我們是互動(dòng)式，體驗(yàn)式，參與式的教學(xué)模式

3. 采用多媒體的智能課堂和引自美國(guó)的原版課件

4. 我們的理念是習(xí)得理念

課程詳情：

THOMAS幼兒英語(yǔ)

Thomas英語(yǔ)源于美國(guó)Thomas學(xué)院，由Thomas學(xué)院聯(lián)合哥倫比亞大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)的眾多專家學(xué)者，專門針對(duì)亞太地區(qū)兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知事物的基本規(guī)律，開(kāi)發(fā)的一套多媒體互動(dòng)式兒童英語(yǔ)課程。亞洲20 多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的超千萬(wàn)兒童正在高效學(xué)習(xí)托馬斯英語(yǔ)。

Thomas 幼兒英語(yǔ)主要針對(duì)3-6歲年齡段上幼兒園的孩子，共三個(gè)級(jí)別，分別是Starter，Junior，Senior,每個(gè)級(jí)別10個(gè)主題，共30個(gè)主題。這些主題圍繞著日常生活展開(kāi)，學(xué)員透過(guò)幼兒課程的學(xué)習(xí)，具備良好的英語(yǔ)口語(yǔ)交流和表達(dá)能力，形成初步英語(yǔ)思維和標(biāo)準(zhǔn)地道的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，并對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣。最終可以達(dá)到英語(yǔ)國(guó)家3歲兒童的英文水平，為順利學(xué)習(xí)Thomas少兒英語(yǔ)做好準(zhǔn)備。

Thomas 幼兒英語(yǔ)每個(gè)主題分4大教學(xué)模塊：

1.Thomas幼兒英語(yǔ)課件模塊： 4大模塊（Story box ,Talk box ,Sound box,Writing box）

2.Story box:共五個(gè)模塊 （4大學(xué)習(xí)模塊，1大游戲模塊）

 Story ：分2部分

第一部分：

  1. Full story： 是以動(dòng)畫的形式演繹整個(gè)故事，主要是依據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知水平而設(shè)計(jì)的，動(dòng)畫片是孩子們都喜歡看的，通過(guò)動(dòng)畫的形式來(lái)創(chuàng)設(shè)故事情境，能加深孩子對(duì)于故事的理解，避免翻譯式英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)全英的語(yǔ)境，培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維能力。教師可根據(jù)具體的授課內(nèi)容，通過(guò)功能鍵隨時(shí)的暫停并教學(xué)。可讓學(xué)生更多的參與白板的互動(dòng)學(xué)習(xí)。

 2.Read it：本部分的內(nèi)容與故事書(shū)完全吻合，主要是根據(jù)每個(gè)學(xué)生自我語(yǔ)言體系建立的不同，教師可通過(guò)孩子對(duì)故事的掌握情況，訓(xùn)練孩子的認(rèn)讀能力，有針對(duì)性的鞏固和復(fù)習(xí)，并可讓學(xué)生通過(guò)課件講故事，鍛煉孩子獨(dú)立講故事的能力。

 3.Story song：以動(dòng)畫為背景，將所學(xué)的故事內(nèi)容通過(guò)歌曲韻律的形式演繹出來(lái)，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)，他們對(duì)音樂(lè)的敏感性可幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。本環(huán)節(jié)共6遍（2遍演唱+2遍教唱+2遍伴奏）。 當(dāng)學(xué)生會(huì)唱的時(shí)候，他們就已經(jīng)掌握了全部的內(nèi)容。 

 4.S*******ling：植入式外教真人教學(xué)，本部分是真人外教針對(duì)本單元的故事進(jìn)行講解，中間會(huì)穿插很多問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)式教學(xué)，擴(kuò)充、擴(kuò)展、延伸學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生在真正掌握故事內(nèi)容的同時(shí)，加深理解，多思考，鍛煉學(xué)生自主思考，自我表達(dá)和解決問(wèn)題的能力。

 5. Motion：與Story song內(nèi)容一致，但是以外教真人帶動(dòng)的形式體現(xiàn)，此環(huán)節(jié)讓孩子們通過(guò)邊唱邊跳的形式來(lái)演繹故事，能夠有效地提升孩子的音樂(lè)感知能力、肢體協(xié)調(diào)能力和表現(xiàn)力。本部分共4遍，2遍外教展示，2遍外教帶領(lǐng)學(xué)生一起律動(dòng)。學(xué)生全部掌握后可做家長(zhǎng)會(huì)展示，更好的突出教學(xué)效果。

 第二部分：

6. Fun time : 本模塊共5個(gè)互動(dòng)游戲，游戲內(nèi)容分別針對(duì)本主題重點(diǎn)單詞，重點(diǎn)句型及故事理解等進(jìn)行練習(xí)，通過(guò)游戲強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容的掌握，增加趣味性，寓教于樂(lè)，玩中學(xué)，學(xué)中玩，讓學(xué)生對(duì)課程更感興趣。

3.**lk box：共四大模塊（3大學(xué)習(xí)模塊，1大游戲模塊）

Conversation：本部分主要通過(guò)情景的設(shè)立，學(xué)習(xí)日常生活中的交際口語(yǔ)。內(nèi)容以問(wèn)答的形式呈現(xiàn)，讓學(xué)生根據(jù)圖片內(nèi)容的展示，自主理解內(nèi)容并操練應(yīng)用。

Chant：本環(huán)節(jié)以歌謠韻律的形式展現(xiàn)，通過(guò)反復(fù)跟唱，強(qiáng)化記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容，并訓(xùn)練學(xué)生識(shí)讀句子的能力。

Chant along:本部分內(nèi)容共4遍，前兩遍以男女聲形式，后兩遍只有伴奏，學(xué)生在跟唱之后最終達(dá)到自己完全可以獨(dú)唱的能力。

Fun time：共2塊。第一部分根據(jù)情景展示，選擇正確的內(nèi)容。第二部分根據(jù)已給的問(wèn)句，讓學(xué)生選擇正確的答句。目的是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本模塊的整體掌握程度。

4.Sound box：共五個(gè)模塊 （4大學(xué)習(xí)模塊，1大游戲模塊）

Phonics：分2部分

第一部分：  

1.Listen：外教植入式教學(xué)，教授字母發(fā)音及對(duì)應(yīng)詞匯。本模塊可以讓學(xué)生根據(jù)外教的發(fā)音口型，建立標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。

2.Chant：針對(duì)Listen環(huán)節(jié)的內(nèi)容，以英文字母和單詞為主要內(nèi)容，以韻律的形式讓學(xué)生唱出來(lái)，方便記憶。

3. Phonics story：本部分包含了大小寫字母辨識(shí)，發(fā)音，對(duì)應(yīng)詞匯及句型擴(kuò)充，將內(nèi)容以故事的形式呈現(xiàn)，創(chuàng)設(shè)情境，增強(qiáng)孩子對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。

4.Phonics chant：以男女混合聲的形式將自然拼讀的故事唱出來(lái)，學(xué)生可根據(jù)韻律打節(jié)拍。

5.Chant along：本部分內(nèi)容共4遍，前兩遍以男女聲形式，后兩遍只有伴奏，學(xué)生在跟唱之后最終達(dá)到自己完全可以獨(dú)立說(shuō)唱的能力，很好地掌握了所學(xué)內(nèi)容。

第二部分：

Fun time :本模塊共5個(gè)互動(dòng)游戲，游戲內(nèi)容分別針對(duì)本主題重點(diǎn)大小寫字母，發(fā)音，詞匯，句型及故事理解等進(jìn)行練習(xí)，通過(guò)游戲強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于字母、字母發(fā)音及相關(guān)詞匯的學(xué)習(xí)，增加趣味性，保證學(xué)習(xí)效果。

5.Writing：本環(huán)節(jié)是訓(xùn)練孩子大小寫字母的書(shū)寫能力，先觀看正確的書(shū)寫示范，然后用手指進(jìn)行臨摹，通過(guò)練習(xí)書(shū)寫，可以加強(qiáng)孩子對(duì)于字母的認(rèn)知和記憶，從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，同時(shí)也鍛煉了幼兒手部肌肉的發(fā)展。