總課時(shí)數(shù)
304課時(shí)
使用教材
采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心（RAFLE）內(nèi)部教材
入學(xué)水平
詞匯量2500以上，高二、高三學(xué)生或同等水平。
課程目標(biāo)
拓展理解深度及廣度，進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的成人世界，表達(dá)中更偏向?qū)W術(shù)而不是生活
課程大綱
單元一
一般現(xiàn)在時(shí)；現(xiàn)在完成時(shí)；可數(shù)、不可數(shù)名詞；描述現(xiàn)在發(fā)生的事；時(shí)尚；描述衣物
單元二
一般過去時(shí)；現(xiàn)在完成時(shí)；現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)；描述已經(jīng)完成了的事；日常會(huì)話；日常生活描述
單元三
一般過去時(shí)；過去完成時(shí)；could have；-ing；描述童年
單元四
轉(zhuǎn)述、復(fù)述；極限運(yùn)動(dòng)；描述旅游景點(diǎn)；假日；接電話；日常生活描述
單元五
零條件句；第 一條件句；描述對(duì)未來的預(yù)測(cè)；地理特征；get；間隔年
單元六
動(dòng)詞短語；工作面試；描述工作；記筆記；第二條件句；描述假設(shè)的事件
單元七
犯罪；懲罰；描述責(zé)任；描述建議；比較級(jí)和高級(jí)
單元八
抗議、反抗；描述電影；代詞；表示“對(duì)比“的連接詞；表示目的；表示猜測(cè)
單元九
限定性定語從句；非限定性定語從句；人際關(guān)系；描述人物外表；描述人物性格；描述艱難的處境
單元十
第三條件句；情態(tài)動(dòng)詞；動(dòng)名詞；描述想象中的事物；演講；描述壓力
單元十一
將來時(shí)；將來完成時(shí)；被動(dòng)語態(tài)；used to/ be used to；描述環(huán)境；描述將來發(fā)生的事件；環(huán)境保護(hù)
單元十二
反義疑問句；疑問句；強(qiáng)調(diào)句；代詞；表達(dá)情感；表示支持或反對(duì)
*先生
已經(jīng)在學(xué)習(xí)了，報(bào)的雅思培訓(xùn)班感覺教學(xué)很不錯(cuò)，小班授課，
已學(xué)習(xí)29天后評(píng)價(jià) 2023-09-08
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