課程特色：在音域與樂(lè)感上同步培養(yǎng)，注重孩子們聽(tīng)、想與感受能力，之后再讓孩子們?nèi)パ莩?，讓孩子們真正懂得聲?lè)的魅力。
使用教材：十年教學(xué)沉淀 自主研發(fā)體系
教學(xué)目的：考級(jí)規(guī)劃并同時(shí)關(guān)注孩子們聲、臺(tái)、形、表四個(gè)大方面的培養(yǎng)，突出孩子們自身的特色，放大他們的優(yōu)點(diǎn)。
課程簡(jiǎn)介：聲樂(lè)課同時(shí)關(guān)注孩子們聲、臺(tái)、形、表四個(gè)大方面的培養(yǎng)，突出孩子們自身的特色，放大他們的優(yōu)點(diǎn)。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：聲樂(lè)每年暑假寒假會(huì)開(kāi)展兩次考級(jí)集訓(xùn)，考級(jí)教材一律使用中國(guó)音樂(lè)學(xué)院考級(jí)委會(huì)編選的《中國(guó)音樂(lè)學(xué)院校外音樂(lè)考級(jí)通用教材》和《中國(guó)音樂(lè)學(xué)院社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)通用教材》。考級(jí)前任課老師會(huì)根據(jù)學(xué)員的水平為其建議備考級(jí)數(shù)，選定考試等級(jí)并安排集訓(xùn)。
開(kāi)班形式：12人以下
目標(biāo)人群：有考級(jí)需求或培養(yǎng)孩子自身興趣
項(xiàng)目特色：課堂上側(cè)重于音樂(lè)成品培養(yǎng)，作品選擇方面也考量孩子們各自的聲音條件，結(jié)合不同孩子的性格特點(diǎn)因材施教，讓孩子們建立足夠自信的基礎(chǔ)上再引導(dǎo)其拓展不同的作品。
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