沙盤游戲療法是以榮格分析心理學(xué)為理論基礎(chǔ)的一種非語言心理咨詢療法，沙具是兒童的詞匯，游戲是兒童的語言，孩子們無法像成人一樣用語言準(zhǔn)確的表達(dá)出內(nèi)心真實(shí)的感受、體驗(yàn)、情感，但沙盤師可以為兒童營造一個(gè)受保護(hù)的空間，讓兒童自由的使用上千種沙盤玩具，拼擺成各種立體的場景，讓孩子通過游戲的方式建造、觀察、理解自己的內(nèi)心世界的過程，這是一種非語言的交流，是對(duì)自身內(nèi)在秩序的探索。
0-12歲是人情商形塑的關(guān)鍵期，孩子85%-90%的性格、理想和生活方式都是在這個(gè)階段形成的。心理學(xué)家們?cè)诟櫿{(diào)查后發(fā)現(xiàn)，凡是在兒童期受過良好情商培養(yǎng)的孩子，在學(xué)習(xí)*、人際關(guān)系及未來的工作表現(xiàn)和婚姻情況等，均優(yōu)于未受過專門培養(yǎng)的孩子 ，學(xué)習(xí)*很重要，但情商能力更重要！
心語教育通過沙盤游戲課程能讓孩子們通過沙盤這一媒介向我們表達(dá)出他們真實(shí)的內(nèi)在世界和內(nèi)在情緒，營造出孩子們意識(shí)與無意識(shí)的持續(xù)性對(duì)話，從根本上提升孩子的人際交往能力、情緒控制能力、及專注力、語言表達(dá)能力以及創(chuàng)造想像能力等。
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