教學(xué)目的：
WE***.0樂高智能機(jī)器人是根據(jù)學(xué)前兒童認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，通過搭建和編程結(jié)合，重點(diǎn)鍛煉分析問題解決問題的能力，以提高處理問題邏輯性，條理性為最終核心，通過創(chuàng)意搭建鍛煉幼兒動手能力，豐富的百科知識提升幼兒綜合素養(yǎng)，從而培養(yǎng)新時(shí)代幼兒主動探索人工智能為核心的iCoding獨(dú)創(chuàng)的幼兒編程課程。
課程簡介：
1、通過編程思維，維培養(yǎng)孩子分析問題，解決問題的能力
2、融入世界機(jī)器人大賽和青少年等級考試的形式和內(nèi)容，激發(fā)科技創(chuàng)新精神
3、結(jié)合STEAM教育，實(shí)現(xiàn)多融合學(xué)習(xí)
項(xiàng)目特色：
趣味度高，45個主題，主題豐富，所做作品貼近生活，注重解決社會和生活中的實(shí)際問題“比如狹窄空間機(jī)器人消防車如何救火”等。通過實(shí)物外化，更好的理解和運(yùn)用編程思維
授課內(nèi)容：
颶風(fēng)飛椅 1.了解颶風(fēng)飛椅的運(yùn)動原理
2.初步了解中心對稱的概念
3.理解“循環(huán)”的概念，并能靈活使用循環(huán)模塊
4.使用wedo教具搭建出颶風(fēng)飛椅的模型
此起彼落 1.了解蹺蹺板的運(yùn)行原理
2.使用wedo教具搭建出蹺蹺板的模型
3.了解并學(xué)會使用聲音模塊來控制馬達(dá)的功率
4.了解連桿結(jié)構(gòu)和杠桿原理在生活中的應(yīng)用
升降電梯 1.獨(dú)立思考、解決的應(yīng)用
2.創(chuàng)意搭建電梯
3.根據(jù)運(yùn)行視頻推導(dǎo)出流程圖
4.根據(jù)流程圖，獨(dú)立把程序編寫出來
5.組織語言，回顧本節(jié)課上課過程中遇到的困難，以及解決的思路
環(huán)保衛(wèi)士 1.根據(jù)老師的講解，獨(dú)立動手將皮帶傳動組裝到作品上，實(shí)現(xiàn)清掃車清掃的功能
2.根據(jù)作品演示視頻，推導(dǎo)出流程圖，并根據(jù)流程圖編寫出程序
3.組織語言，回顧本節(jié)課上課過程中遇到的困難，以及解決的思路
智能道閘 1.根據(jù)老師演示，將蝸輪蝸桿結(jié)構(gòu)的模型運(yùn)用到道閘的搭建中，實(shí)現(xiàn)道閘的打開和關(guān)閉的功能
2.根據(jù)作品演示視頻，推導(dǎo)出流程圖，并根據(jù)流程圖編寫出程序
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