關(guān)愛勞動者心理健康——職業(yè)人群應激問題的預防與干預
2025-04-25 10:25:00 來源: 膠東在線
2025年4月25日至5月1日是第23個全國《中華人民共和國職業(yè)病防治法》宣傳周,今年的活動主題是“關(guān)愛勞動者心理健康”。今天我們一起來了解職業(yè)人群應激問題的預防與干預。
1、主要癥狀
經(jīng)歷了強烈的應激性事件后,出現(xiàn)如下表現(xiàn):
(1)思維、記憶或夢中反復、不自主地闖入與事件有關(guān)的情境或內(nèi)容;
(2)傾向于逃避回憶和討論與應激事件有關(guān)的話題;
(3)“情感麻痹”或“心理麻木”;
(4)持續(xù)增長的精神性敏感和煩躁不安。
2、職業(yè)人群是應激問題的易感人群及易感因素
(1)易感人群:重大自然災害以及危機事件相關(guān)救援作業(yè)人員,如軍人、醫(yī)務人員、警察、志愿者等。
(2)易感因素:包括工作滿意度低,服務時間長,意外事件的間隔時間短,更頻繁地處理意外事件和從業(yè)時間長。
(3)保護因素:同伴支持、合理的組織架構(gòu)和員工激勵機制。
3、緩解職業(yè)人群應激問題的方法
(1)“蝴蝶拍”心理穩(wěn)定化技術(shù)
技術(shù)說明:“蝴蝶拍”心理穩(wěn)定化技術(shù)又稱蝴蝶擁抱技術(shù)。顧名思義,就像蝴蝶一樣,拍打著翅膀,又好像我們在擁抱自己、安慰自己,可以促使我們的心理和軀體恢復和進入一種“穩(wěn)定”的狀態(tài)。“蝴蝶拍”心理穩(wěn)定化技術(shù)主要用于應激事件導致的焦慮、緊張、惶恐、缺乏安全感的狀態(tài)。
技術(shù)指導語:雙手交叉在胸前,中指尖放在對側(cè)鎖骨下方,指向鎖骨方向?梢蚤]上或者半閉上眼睛。將你的手想象成蝴蝶的翅膀,像蝴蝶扇動翅膀一樣,緩慢地、有節(jié)奏地交替擺動你的手,例如,先左手,后右手。緩慢地深呼吸,留意你的思緒和身體感受。在這一刻,你在想什么?腦海里有什么樣的景象?你聽到了什么聲音?你聞到了什么樣的氣味?審視你的想法、感受,不去評判它們。把這些想法、感受看作天上飄過的云彩:一朵云彩來了又去了,我們只需靜靜地目送,不去評價它的好壞。重復6~8次“蝴蝶扇翅”,直到身體平靜下來。
(2)“著陸”心理穩(wěn)定化技術(shù)
技術(shù)說明:當我們情緒過于激動的時候,可以使用該技術(shù)來放松自己的情緒,錨定當下,找回身心的穩(wěn)定感和掌控感。
技術(shù)指導語:
、僖砸粋你覺得舒服的姿勢坐著,不要交叉腿或胳膊,慢慢地深呼吸。
②看看你的周圍,說出5個你能看到的讓人不難過的物體。比如,你可以說,“我看見了地板,我看見了一只鞋,我看見了一張桌子,我看見了一把椅子,我看見了一個人。”
③繼續(xù)慢慢地深呼吸。
、芙酉聛,說出五個你能聽到的不讓人悲傷的聲音。例如:“我聽到一個女人在說話,我聽到自己的呼吸聲,我聽到關(guān)門的聲音,我聽到打字的聲音,我聽到電話的鈴聲。”
⑤繼續(xù)慢慢地深呼吸。
⑥接下來,說出五個你能感覺到的不讓人悲傷的事情。例如:“我能用手感覺到這個木質(zhì)的扶手,我能感覺到我鞋子里面的腳趾頭,我能感覺到我的背靠在椅子上,我能感覺到在我手里的毛毯,我能感覺到我的雙唇緊貼在一起。”
、呗厣詈粑。

內(nèi)容節(jié)選自《職業(yè)人群心理健康促進指南》(國家衛(wèi)生健康委員會職業(yè)健康司 首都醫(yī)科大學附屬北京安定醫(yī)院)。