5-6歲美術(shù)創(chuàng)造力工廠
階段特征
這個時期的兒童隨著肌肉發(fā)育和形象的積累，開始表現(xiàn)各種自己所想象的內(nèi)容。藝術(shù)發(fā)育階段進入“前圖式期”， 兒童觀察事物表現(xiàn)出強烈的自我中心傾向，會選擇性的進行繪畫，這個階段是兒童的思維活躍的時期，是培養(yǎng)孩子創(chuàng)意思維習(xí)慣，讓他們從藝術(shù)后蒙向獨立創(chuàng)作過渡的階段!
教學(xué)目標(biāo)
提供廣泛的材料和多種藝術(shù)表現(xiàn)手法，讓孩子創(chuàng)意潛能得到激發(fā);通過實驗在不同的媒介和藝術(shù)制作方法.上建立基本技能，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗將情感體驗在作品中表達出來;獨立的思維進行自我特色的藝術(shù)創(chuàng)作。
關(guān)鍵詞
欣賞、探索、發(fā)散、主動、實踐、尊重、自信、創(chuàng)作、積累
藝術(shù)體驗
通過藝術(shù)鑒賞了解藝術(shù)作品的創(chuàng)作目的，感受在生活環(huán)境中藝術(shù)的運用。
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