一、樂(lè)高教育重在培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。 樂(lè)高教育理念中很重要的一條，就是培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。未來(lái)社會(huì)更需要有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有新的想法，創(chuàng)造力和新的思考方式。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，創(chuàng)新思維是培養(yǎng)解決問(wèn)題能力的核心，它幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)多個(gè)可能的解決方案，尋找替代方案，挑戰(zhàn)假設(shè)，并提出新的想法，幫助學(xué)生解決問(wèn)題，使學(xué)生們會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)、獲取新知識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生了合作能力，提高溝通能力，充分表達(dá)思想能力。
二、做中學(xué)，動(dòng)手做，是更好的學(xué)習(xí)。
三、樂(lè)高教學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程。 4C 法則是樂(lè)高的教育的核心理念。樂(lè)高教育將案例教學(xué)進(jìn)行了結(jié)構(gòu)化提煉，高度濃縮為 4C 法則，即是聯(lián)系 Connect，構(gòu)建Construct，反思 Contemplate 和延續(xù) Continue。
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